تشریح برنامه

این رهنمود آموزشی به‌منظور حمایت از فعالان آموزشی  (Education Actors)، سازمان‌های غیردولتی (NGOs) و سازمان‌های جامعه مدنی (CSOs) در افغانستان طراحی شده است تا حفاظت از کودک (Child Protection) را به‌گونهٔ مؤثر در برنامه‌های آموزشی ادغام نمایند. محیط‌های آموزشی نه‌تنها در فرآیند یادگیری نقش حیاتی دارند، بلکه در مصون‌سازی (Safeguarding) کودکان از آسیب، سوءرفتار، استثمار و غفلت نیز نقش اساسی ایفا می‌کنند. در بستر پیچیدهٔ بشردوستانه و انکشافی افغانستان، کودکان با خطرات متعدد حفاظتی مرتبط با فقر، بی‌جاشدگی، نابرابری جنسیتی و بحران‌های طولانی‌مدت روبه‌رو هستند. این رهنمود آموزشی راهنمایی‌های عملی و متناسب با فرهنگ ارائه می‌کند تا متخصصان آموزشی بتوانند اصول حفاظت از کودک (Child Protection) را درک کرده، خطرات را شناسایی نموده و تدابیر حفاظتی را در مکاتب و مکان های آموزشی تطبیق کنند. تمرکز اصلی بر پیشگیری، شناسایی زودهنگام، پاسخ ایمن و هماهنگی است تا اطمینان حاصل شود که برنامه‌های آموزشی در شرایط اضطراری و غیراضطراری، حقوق، کرامت و رفاه کودکان را حفظ می‌نمایند.

اهداف یادگیری

تا پایان این برنامه، اشتراک‌کنندگان قادر خواهند بود:

·       مفاهیم و اصول کلیدی حفاظت از کودک (Child Protection) و ارتباط آن‌ها با برنامه‌های آموزشی را درک کنند

·       خطرات عمدهٔ حفاظت از کودک (Child Protection) که کودکان را در افغانستان، به‌ویژه در محیط‌های آموزشی، تحت تأثیر قرار می‌دهد شناسایی نمایند

·       رابطهٔ میان حقوق کودک و دسترسی به آموزش ایمن و همه‌شمول را توضیح دهند

·       رویکردهای اساسی حفاظت از کودک (Child Protection) را برای پیشگیری از آسیب در مکاتب و محیط های آموزشی تطبیق کنند

·       نقش‌ها و مسئولیت‌های فعالان آموزشی (Education Actors) را در مصون‌سازی (Safeguarding) کودکان تشخیص دهند

·       در ایجاد محیط‌های آموزشی که کرامت، مصونیت و رفاه کودکان را محافظت می‌کند سهم بگیرند