سناریو:
یک نهاد افغان یک کتابخانه اجتماعی را مدیریت میکند. یکی از کارمندان مرد که در میان کودکان محبوب است، معمولاً تا دیر وقت با کودکان کار میکند. در نهایت، یک همکار زن میشنود که یکی از کودکان از احساس ناراحتی سخن میگوید. نه کدام پالیسی رفتاری وجود دارد، نه شخص تماس مشخص شده، و نه آموزش مصونیتی صورت گرفته است. این نگرانی نادیده گرفته میشود.
نبود چه احساس میشود:
اقدامات اصلاحی:
در این مادیول، تعاریف مصونیت، مصونیت کودکان، و حفاظت از بهرهبری، سوءاستفاده و آزار جنسی (PSEA) توضیح داده شد. تفاوتها و نقاط اشتراک آنها روشن گردید، اهمیت ویژه مصونیت کودکان بررسی شد و علل آسیبپذیری خاص کودکان مورد توجه قرار گرفت. در مادیول بعدی، اصول اخلاقی مانند «هیچ آسیبی نرسان» و «تحمل صفر» بررسی خواهند شد.